Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников "Ласточка" с. Павловка Оренбургского района

Наш детский сад «Ласточка» оснащен бассейном и всем необходимым для него, мы с радостью принимаем детей, начиная со средней группы. Ребята всегда с радостью посещают занятия в бассейне. Работа с детьми в бассейне ориентирована на гармоничное развитие всех мышц тела, укрепление опорно – двигательного аппарата, повышение функций сердечно – сосудистой и дыхательной систем, а также развитию двигательной активности. А также наши детки учатся безбоязненно передвигаться в воде, задерживать дыхание при погружении в воду с головой и даже пускать воздух.

В нашем саду реализуются платные дополнительные занятия "Основы Хореографии". Хореография – искусство синтетическое. Оно позволяет решать задачи физического, музыкально-ритмического, эстетического и, в целом психического развития детей. Занятия танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, способствуют гармоничному пластическому развитию.

Реализуютя платные дополнительные занятия "Английский язык" В настоящее время процесс обучения английскому языку детей дошкольного возраста приобрёл особое значение в связи с тем, что повышение качества языковой подготовки является одной из первостепенных задач формирования всесторонне развитой личности. Изучение английского языка в дошкольном возрасте способствует интеллектуальному росту детей, ускоряет их языковое развитие, формирует важные компоненты социальной компетенции, облегчает раннюю интеграцию в поликультурном пространстве современного мира, закрепляет полезные умения взаимодействия со взрослыми, сверстниками и родителями; тренирует универсальные познавательные действия и готовит к школьному образованию.

Воспитатели групп в своей работе используют игровой набор "Дары Фребеля". Игровой набор может быть использован для: - развития социальных и коммуникативных умений; сенсорного развития; развития мелкой моторики; развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; формирования элементарных математических представлений; развития логических способностей; развития потребности взаимодействия с окружающим миром; а также при организации психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.